A estudar para a Ficha de Estudo do Meio

Instituições e serviços existentes na comunidade

Os seres vivos do seu ambiente
O tempo que faz

O vento e a chuva

Reconhecer alguns estados de tempo

Reconhecer a existência do ar e o seu movimento
Diferença entre o equador e os pólos

Fichas de Avaliação Sumativas

FICHA DE LÍNGUA PORTUGUESA- 5ª FEIRA, 18 DE MARÇO

FICHA DE ESTUDO DO MEIO- 3ª FEIRA, 23 DE MARÇO

FICHA DE MATEMÁTICA- 5ª FEIRA, 25 DE MARÇO

Poema do tempo

Poema do tempo

A chuva é molhada como a língua
Língua de sol quente, escaldante
Escaldante, amarelo, brilhante
Como nevoeiro de algodão doce.
Granizo de gelo gelado
Gelado de chocolate nevado
E nuvens brancas de chantilly,
numa trovoada de ovo estrelado
Levado pelo vento torrado
Em sabores diferentes!

Texto colectivo

Resultados

O nosso anemómetro funcionou muito bem! Conseguimos registar a intensidade do vento. Apesar de não termos usado nenhuma unidade conhecida para medir o vento, usámos a nossa, e concluímos que:

No dia 24 de Fevereiro foi um dia ventoso. Ultrapassámos a escala de 23.



No dia 25 soprou menos, mas mesmo assim chegou aos 19.

No dia 26, registámos uma intensidade de 20 de vento.

O nosso pluviómetro revelou-nos algumas surpresas. Já estávamos a imaginar a nossa garrafa, de "apenas" 100 cl, a transbordar e já tínhamos pensado em trazer um garrafão. Quando, no primeiro dia fomos ver o registo, ficámos espantados. Depois de um dia de chuva encheu... 3 cl !
E no segundo ainda menos. Só 1 cl.

Paralelamente a estas duas experiências, temos andado a registar a temperatura de 23 locais do mundo. Temos cidades de todos os continentes, com temperaturas que vão dos 41º positivos até aos 47º negativos!!
Arranjámos o mapa mundo e colocámos pioneses no seus locais, para termos noção da sua localização.
Depois, fizemos uma pequena pesquisa na Diciopédia dos Magalhães. Criámos uns cartões com informações e colocámo-los nos respectivos sítios.