Os super heróis da turma 23

Teatro "O Pinóquio"

2012-01-26T22:50:00.000Z

A pedido de alguns alunos aqui ficam algumas fotografias do passeio ao teatro Politeama, em Lisboa.

Sociedade medieval

2012-01-25T21:33:00.000Z

sociedade medieval - slideshow maker

Música medieval

2012-01-24T22:54:00.001Z

A Ordem dos Templários em Almourol

2012-01-23T22:49:00.000Z

Os rios de Portugal

2012-01-11T15:57:00.001Z

Rios de portugal2

View more presentations from golfinhos.

A água no planeta Terra

2012-01-11T12:00:00.000Z

A importância de preservar a água potável

Evaporação, condensação, solificação e precipitação

2012-01-05T15:52:00.001Z

Fomos apanhar terra, plantas e alguns animais para simular o mundo. Metemos água na terra e tapamos com um saco de plástico para imitar o céu. (Diogo)

Foi aqui que nós tirámos o "céu" e vimos condensação. (João B.)

A condensação no nosso "céu". (Jaime)

Precipitação

Fotos tiradas por Margarida Rodrigues

Ângulos

2012-01-05T15:24:00.000Z

Hoje aprendemos os ângulos.

Feito por João Faísca

Festa de Natal

2011-12-27T22:53:00.000Z

Apesar dos apesares, os nossos heróis portaram-se muito bem e estavam lindos!

Fiquei muito orgulhoso dos "meus" meninos, nesta que foi a sua última festa de Natal. :(

Bom Natal

2011-12-21T13:03:00.000Z

A todos os super-heróis e aos seus familiares um bom Natal cheio de coisas boas!

Viagem ao tempo dos castelos

2011-12-21T12:57:00.000Z

Para os nossos heróis lerem no recomeço das aulas...

... peço aos pais heróis que façam o favor de procurar e adquirir este livro.

Se não acharem nas lojas podem encontrar aqui .

Ficha de matemática

2011-11-30T21:13:00.000Z

Para a ficha de avaliação devem estudar a mesma matéria que para a ficha anterior.

Bons estudos

Os Romanos na Península Ibérica

2011-11-20T21:59:00.003Z

Fato para a festa de Natal

2011-11-20T19:07:00.001Z

Para a festa de Natal os nossos super heróis irão representar empregados de mesa. Aqui ficam os modelos.
As meninas poderão optar pela saia ou pelas calças.
Ambos os modelos deverão trazer também um pano branco e um tabuleiro.
O calçado deverá ser clássico e preto, de preferência.

Datas das fichas de avaliação

2011-11-19T21:56:00.001Z

29 de novembro - Ficha de estudo do meio

5 de dezembro - Ficha de matemática

7 de dezembro - Ficha de língua portuguesa

Os muçulmanos na Península Ibérica

2011-11-17T11:41:00.015Z

http://www.libanoshow.com/home/cultura_arabe/iberica.htm

Graças e desgraças de El-Rei Tadinho

2011-10-26T10:55:00.002+01:00

" No Reino das Cem Janelas vivia sua majestade El – rei Tadinho e era conhecido pelas suas ideias luminosas. Num dia de muita chuva, ouviram-se fortes pancadas na porta principal do palácio, mas ninguém se atrevia a ir ver quem era."

Assim começa o livro que vamos trabalhar na sala. Mas, para que todos o sigam convenientemente, pedia aos pais que adquirissem esta obra de Alice Vieira, para podermos fazer uma leitura partilhada a partir da próxima semana.

Doce de abóbora

2011-10-21T19:20:00.000+01:00

Em mais uma iniciativa para angariar fundos para a nossa viagem de finalistas ao Campo Aventura e, integrado na Semana da Alimentação, os Super-heróis estiveram muito empenhado a fazer doce de abóbora.

Segunda feira iremos tentar despachar todos os frascos. Esperamos que gostem.

Ficha de Matemática

2011-10-20T22:42:00.001+01:00

É já na próxima terça-feira!

A praticar:

- Valor posicional dos algarismos num número
- Valor absoluto e relativo dos algarismos
- Números decimais
- Leitura de números até ao milhão
- Regularidades e sequências
- Múltiplos
- Interpretação de gráficos e tabelas
- Moda e média
- Resolução de problemas
- Algoritmos da divisão com 1 número no divisor
- Algoritmo da multiplicação com vários números no multiplicador

Pratiquem muito e lembrem-se:

"O génio é um por cento de inspiração e noventa e nove por cento de transpiração."

(Thomas Edison)

Ficha de Língua Portuguesa

2011-10-18T19:22:00.001+01:00

A estudar para quinta-feira:

. Perguntas de interpretação
. Identificar:
    - Nomes
    - Adjectivos
    - Verbos
    - Sílaba tónica
. Graus dos adjetivos
. Família/ área vocabular
. Pronomes pessoais
. Verbos do indicativo (presente, p. perfeito, p. imperfeito, futuro)
. Expressão escrita

Bom estudos!

Matéria para estudar para estudo do meio

2011-10-12T23:00:00.000+01:00

• O seu corpo

   - ossos (funções)
   - músculos (funções)
   - pele (funções)

• A segurança do seu corpo
   - cuidados com o Sol
   - regras de primeiros socorros
   - prevenção de incêndios
   - segurança anti-sísmica

Fichas de avaliação

2011-10-12T22:57:00.000+01:00

Estudo do meio - terça-feira,18 de outubro

Língua portuguesa- quinta-feira, 20 de outubro

Matemática- terça-feira, 25 de outubro

Mais uma sugestão para o fim de semana

2011-10-01T11:59:00.001+01:00

http://www.pt.emb-japan.go.jp/culturaeducacao11.html#festajapao

O esqueleto

2011-09-22T12:42:00.003+01:00

As nossas manas trouxeram um esqueleto para nós montarmos.

Aqui está ele, já completo, e as suas lindas donas.

Radiografias

2011-09-21T21:19:00.000+01:00

Hoje, os nossos super-heróis levaram radiografias e estivemos a identificar os ossos. Estes nossos heróis já parecem uns verdadeiros ortopedistas!

Ainda numa de ossos...

2011-09-16T22:25:00.001+01:00

Sugestão de fim de semana:

Uma visita a Évora com passagem pela Capela dos Ossos. Está situada na Igreja de São Francisco.

O esqueleto humano

2011-09-16T21:45:00.001+01:00

Os vídeos do esqueleto que vimos hoje:

Preparação da horta

2011-09-11T11:10:00.000+01:00

Com a chegada de setembro torna-se necessário preparar o terreno da nossa horta. Aproveitando o nosso composto adubámos a terra para a tornar mais fértil. Eis os nossos agricultores em ação.

Lista de material

2011-09-02T13:24:00.001+01:00

. Dossier A4 lombada larga, com 2 argolas

. Bloco A4 de folhas pautadas (100 gramas)

. Bloco de papel cavalinho

. Caixa de lápis de cor

. Caixa de marcadores

. Lápis de carvão

. Afia com depósito

. Tesoura

. Pincéis fino e grosso

. Esferográficas azul e vermelha

. Borracha branca

. Cola batom UHU 21 g

. Cola líquida UHU 35 ml

. Régua transparente 30 cm

. Copo de plástico

. Bata ou avental

. Dicionário

. Transferidor

. Compasso

. Ténis de ginástica (dentro de um saco de pano)

. Todo o material deve vir devidamente identificado, incluindo os manuais

Benvindos

2011-09-02T13:20:00.001+01:00

Sejam benvindos ao 4.º ano!

Ficha de Estudo do Meio

2011-06-18T10:43:00.004+01:00

- Reconhecer amostras de diferentes tipos de solo.

- Reconhecer rochas existentes no ambiente próximo.

- Distinguir formas de relevo na região.

- Distinguir meios aquáticos existentes na região.

- Identificar fontes luminosas.

- A reflexão da luz em superfícies

- O comportamento dos materiais em presença de um íman.

Garrafas

2011-06-14T23:51:00.002+01:00

Lá vão as nossas garrafas com as mensagens a caminho do oceano! Será que alguém as vai encontrar ?!!

Ficha de matemática

2011-06-13T20:22:00.002+01:00

- Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes.

- Relacionar a dezena, a centena, o milhar, a décima e a centésima com a unidade e entre si.

- Estabelecer relações de ordem entre números e utilizar a simbologia <, > ou =.

- Decompor os números em somas, diferenças e produtos.

- Explorar situações que envolvam a divisão.

- Descobrir a regra para calcular o produto de um número por cem e mil.

- Numa recta graduada, dado um número correspondente a um ponto, atribuir um número correspondente a outros pontos.

- Reconhecer, a partir da observação de sólidos, rectas paralelas e perpendiculares.

- Distinguir círculo de circunferência.

- Relacionar o metro com o decímetro e o centímetro.

- Calcular o perímetro dos polígonos.

- Medir o perímetro de polígonos.

- Reconhecer o cm2 como unidade de medida de área.

- Comparar volumes de objectos por empilhamento de objectos de igual volume.

- Medir a capacidade de recipientes (utilizando o l e o dl).

- Determinar, numa balança de pratos, a massa de objectos, utilzando as marcas mais comuns.

- Relacionar a hora, o minuto e o segundo.

- Ler e escrever as horas.

- Representar valores monetários utilizando €.

Fichas de Avaliação

2011-06-09T22:05:00.000+01:00

Língua Portuguesa - 14 de junho

Matemática - 16 de junho

Estudo do Meio - 21 de junho

Pinturas

2011-06-05T15:11:00.000+01:00

Foi proposto a cada sala enfeitar o refeitorio com uma tela alusiva aos alimentos. Os super heróis decidiram pintar um tomate. Em breve será exposto.

Super T

2011-05-31T22:11:00.001+01:00

E os resultados do concurso nacional de Super T são...

Na categoria de cálculo mental:

O Vitor conseguiu um espetacular 3º lugar, entre milhares de concorrentes!!!!! (+- 10000)

And last but not least... na categoria de Inglês...

O Jaime ficou com um magnífico 4º lugar,a apenas 6 décimas de segundo do segundo concorrente, também entre milhares de jogadores!!!

PARABÉNS AOS DOIS.

Estamos todos super orgulhosos dos nossos super heróis!!!

Alface

2011-05-20T19:47:00.000+01:00

Que pena hoje não ter levado a máquina!

Hoje a nossa saladinha de alface veio da nossa horta.

Depois de lavada e de afastada uma lagartinha verde, levamo-la para a cozinha e foi servida nos nossos pratos. Foi uma festa...para os que gostam de alface, mas todos provaram o fruto (legume) do nosso trabalho.

Formas de relevo

2011-05-17T12:32:00.001+01:00

Os super heróis andaram a estudar as forma de relevo. Descobriram o que eram as montanhas, as serras, planaltos, vales e planícies.

Para memorizar mais facilmente os nomes e dar mais sentido às aprendizagens contruiram várias maquetes com papel de jornal, pintaram e agora só falta colocar as etiquetas com os respectivos nomes.

Festival da Canção 2011

2011-05-14T22:37:00.000+01:00

Os ensaios

Afinando a voz

O júri

A Associação de Pais e a sua maravilhosa surpresa

O nervosismo antes da entrada

A nossa cantora

Grande coro

Estão TODOS de parabéns! Conseguimos um honroso 3º lugar (apesar de merecermos mais) e portaram-se todos lindamente. Temos razões para ficar orgulhosos.

Para o ano, os outros que nos desculpem, mas o 1º lugar tem de ser nosso.

VIVA OS SUPER HERÓIS!!!!!

Teatro de fantoches

2011-05-05T17:00:00.000+01:00

Os super heróis agruparam-se em grupos de três e criaram uma fábula em forma de teatro. Depois de corrigido e treinado o texto, começaram a apresentação aos colegas.

Teatro do Tiago, Inês e Gonçalo

Áreas

2011-05-04T17:16:00.003+01:00

Os nossos super heróis iniciaram o estudo da área. Perceberam a noção de área e aprenderam que, para facilitar e uniformizar as medidas, foram criados o metro quadrado e todos os outros múltiplos.

Construiram 100 decímetros quadrados e juntaram-nos, de modo a ter a noção do tamanho da área que ocupa um metro quadrado.

Ervilhas

2011-05-03T18:14:00.001+01:00

Heis os primeiros resultados da nossa horta!

Apesar de só termos colhido ainda três vagens, foi uma grande alegria podermos provar as nossas ervilhas. Uns gostaram mais do que outros, mas, todos ficaram felizes de a nossa horta já produzir.

Super T

2011-04-27T23:22:00.000+01:00

Para todos os super heróis, e em especial,para o super Vitor, aqui fica a morada para treinarem SuperT on-line.

http://www.eudactica.com/eudactica.html

Divirtam-se!

Festival da Canção

2011-04-10T17:04:00.003+01:00

Caros pais/mães:

O Festival da Canção 2011 aproxima-se e, para tal, à semelhança dos outros anos, os super heróis irão precisar de uma t-shirt branca para pintarmos.

Obrigado

Aproveito também para dizer que a reunião de pais está marcada para segunda à tarde, mas se quiserem aparecer mais cedo basta avisar, pois estarei no Externato a partir das 9 horas.

Horta

2011-04-05T23:15:00.000+01:00

Como vai a nossa horta...

Este já foi cacto, agora é um cato florido...

O nosso compostor, contruído e pintado por nós...

Quase cheio.

Daqui a uns meses e estará cheio de boa comidinha para a nossa horta...

As nossas ervilhas, já com as canas para poderem crescer direitinhas...

Nabiças, couves, alfaces e uma cebola...

Será salsa ou coentro? Quem ajuda?

E esta??

Fichas de Avaliaçao

2011-03-29T20:12:00.004+01:00

Já vai um pouco tarde, mas aqui vai. Para a ficha de Matemática:

- Explorar situações que envolvam a divisão (sem a conta em pé);

- Utilizar o sinal “:” ;

- Utilizar a notação : como outra representação de 1/x;

- Explorar situações que levem a reconhecer que a operação inversa da divisão é a multiplicação;

- Reconhecer lados paralelos e lados perpendiculares nas figuras geométricas;

- Representar rectas paralelas.

- Calcular o perímetro dos polígonos;

- Medir o perímetro de polígonos;

- Relacionar o metro com o decímetro e o centímetro;

- Ler e escrever números decimais – a centésima;

- Relacionar a décima e a centésima com a unidade e entre si;

- Situações problemáticas;

- Contas de +, - e x;

Para a ficha de Estudo do Meio devem estudar:

- Investigar sobre a evolução dos transportes;

- Investigar sobre a evolução das comunicações.

- Comparar e classificar plantas;

- Realizar experiências e observar formas de reprodução de plantas;

- Reconhecer a utilidade das plantas;

- Comparar e classificar animais segundo as suas características externas e modo de vida;

- Identificar alguns factores do ambiente que condicionam a vida das plantas e dos animais.

Final do concurso Super T

2011-03-28T18:59:00.003+01:00

Depois de uma final muito disputada e emocionante o grande vencedor é... O VITOR!!!

Parabéns! Parecia uma máquina de calcular!

Concurso de Super T

2011-03-27T20:03:00.001+01:00

Depois de algumas sessões de treino, começou a seleção a valer.
Fizemos um sorteio para descobrir os pares, e demos início aos jogos.

Encontrados os finalistas, irão disputar a final..., mas só para a semana.

O grande vencedor terá ainda de jogar com o campeão do outro 3.º ano.

Depois irá jogar num campeonato nacional, on-line. Se tiver a sorte de ficar entre os primeiros, poderá disputar o lugar de campeão nacional.

Fichas de Avaliação

2011-03-24T21:10:00.001Z

28 de março - Ficha de Língua Portuguesa

30 de março - Ficha de Matemática

1 de abril - Ficha de Estudo do Meio

2011-03-22T20:42:00.004Z

O que é a Compostagem?

A compostagem é um processo natural que decompõem resíduos orgânicos (restos de jardinagem, por exemplo) num material escuro com aspecto de solo, chamado “composto”.

Materiais a usar no compostor

Verdes … Ricos em Azoto
Estes materiais são geralmente húmidos.

folhas verdes
ervas daninhas
restos de vegetais e frutas
restos de cortar relva frescos
borras de café incluindo os filtros
sacos de chá
casca de ovos (esmagada)
pão
restos de pasta e arroz cozinhados
flores

Castanhos … Ricos em Carbono
Estes materiais são geralmente secos

agulhas de pinheiros
folhas secas
restos de relva cortada secos
serradura e aparas de madeira

Origami indiano

2011-03-21T22:18:00.000Z

Recebemos a visita de um senhor indiano, com um nome impronunciavel, que fez uma demonstração da arte do origami indiano. Diferente do japonês, porque é feito principalmente em papel de ceda e é cortado, não deixou de nos impressionar. Muito giro.

Horta

2011-03-20T16:16:00.001Z

A nossa horta já tem alguns legumes plantados e outros semeados, trazidos por vários alunos. Temos também uma sementeira a germinar na sala, para depois serem transplantados em definitivo para a horta.

Andamos também a construir um compostor de madeira, de modo a, numa outra altura, podermos alimentar convenientemente as nossas plantas.

A horta

2011-02-24T18:52:00.001Z

Os super-heróis resolveram criar uma horta.

Mas... primeiro foi preciso planificá-la. Arranjámos um terreno com 5m por 2m e um monte de sementes boas para esta altura. Decidimo-nos pelas ervilhas, as cenouras, couves, alfaces, brócolos, alecrim e salsa.

Na sala foi preciso pensar (muito) e dividir o terreno por talhões com medidas certas para caber tudo. Descobrimos o perímetro, para construir uma cerca. Depois calculámos a quantidade de cada vegetal necessário para encher cada talhão, mediante uma distância definida:

Ex: Sabendo que as alfaces estão a 20cm de distância umas das outras e que o terreno é um quadrado com um metro de largura, quantas sementes temos de semear para obter o máximo de alfaces?

Fizemos o mesmo para outros legumes e a horta ficou devidamente planificada, ao ponto de já se queixarem de muito planificar e pouco semear.

Hoje, finalmente, pusemos mãos à obra. Medimos o terreno para ficar com a medidas certas.

Arrancámos as ervas.

E cavámos, e cavámos e... cavámos...

No fim alguns já desejavam voltar aos problemas!
(No farmville é mais fácil!!)

Ficha de Matemática

2011-02-15T21:46:00.001Z

. Ordenar números decimais
. Sequências com números decimais
. Decompor números decimais
. Comparar números decimais
. Transformar números decimais
. Contas de multiplicar, subtrair com empréstimo e de somar com transporte
. Medidas de comprimento: m, dm e cm
. Problemas

Pratiquem muito!

Fichas de Avaliação

2011-02-08T21:37:00.001Z

Datas das próximas fichas de avaliação:

Segunda-feira, 14 de Fevereiro - Estudo do Meio

Quinta-feira, 17 de Fevereiro - Matemática

Segunda-feira, 21 de Fevereiro - Língua Portuguesa

Bandeira e brasão do Alto do Seixalinho

2011-02-07T19:19:00.001Z

Símbologia

O leão - Alegoria a Dona Francisca de Azambuja, padroeira do Convento da Verderena, localizado na freguesia. O leão relembra igualmente, as ligações desta com Espanha. A faixa representa as armas pessoais de Dona Francisca.Laço de corda - Alude ao associativismo, representando as inúmeras agremiações e sociedades desportivas, recreativas e culturais existentes.

Bandeira - De amarelo, cordões e borlas de ouro e púrpura. Haste e lança de ouro.

In http://www.jf-altodoseixalinho.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=39&Itemid=109

Planetas

2011-02-05T16:01:00.000Z

Os nossos astros

A nossa estrela

Os nossos planetas

O planeta anão

O estendal celeste!

Festa de Natal

2010-12-17T23:01:00.002Z

De manhã o palco ainda estava assim...

Durante os ensaios... (temos artista!)

À tarde...

Nos bastidores, ansiosos, à espera de entrar em cena...

Em plena acção...

TODOS os super-heróis estiveram espectaculares!!!

Fiquei muito orgulhoso.

Ficha de Matemática

2010-12-04T11:14:00.000Z

O que devem praticar até terça-feira:

. Contas de somar com transporte; (ex: 988 +1547= )
. Contas de subtrair com empréstimo; (ex: 1204 - 897= )
. Contas de multiplicar com 2 números no multiplicador; (ex: 988 x 47= )
. Numeração romana; (I, V, X, L, C, D, M )
. Problemas
. Decomposições; (ex: 1988= 1000+900+80+8)
. Sequências; (ex: 1, 3, 5, ... )
. Classes e ordens; (ex: Classes= 1 milhar e 345 unidades; Ordens = 1 unidade de milhar, 3 centenas, 4 dezenas e 5 unidades )
. Tabuada; (todas)
. 1/2, 1/3, 1/4, dobro, triplo e quádruplo

Datas das fichas de avaliaçao sumativa

2010-11-28T18:54:00.000Z

3 de Dezembro - Ficha de Estudo do Meio

7 de Dezembro - Ficha de Matemática

9 de Dezembro - Ficha de Língua Portuguesa

Bons estudos!

Quinta dos Bichos do Mato

2010-11-15T13:40:00.001Z

Para comemorar o S. Martinho, a nossa escola decidiu ir passear à Quinta Pedagógica Bichos do Mato e convidámos os nossos avós para nos fazerem companhia.

O dia estava perfeito para uma caminhadas no campo.

Para além de termos aprendido muitas coisas com a Isabelinha, (a nossa monitora), rebolámos na relva, alimentámos porcos e o burro Jardel (o burro Sócrates não se aproximou), apanhámos lenha, amassámos o pão, fizemos queijo, saltámos a fogueira e andámos de carroça.

Foi um dia muito bem passado.

Festa de Natal

2010-11-13T11:01:00.000Z

Com o Natal aí à porta, aproxima-se também a nossa festa de Natal. Este ano os nossos super-heróis irão representar os habitantes de uma aldeia do tempo de Jesus.

Deixo aqui a ideia de como poderá ser o fato dos meninos e das meninas. As cores ficarão ao critério dos papás e dos filhotes.

Espero que não seja muito difícil de arranjar.

O Nascimento

2010-11-09T18:16:00.003Z

Ontem, os super-heróis tiveram um grande debate acerca da reprodução. Mostraram que estavam já muito bem informados acerca deste assunto e foi fácil aprender, ou recordar, esta matéria.

Para além dos nomes científicos dos órgãos do aparelho reprodutor, trataram também as mudanças do corpo na entrada para a adolescência, a higiene, como se processa a fecundação, alguns métodos contraceptivos e as doenças sexualmente transmissíveis.

No início houve algumas risadas, mas depois o ambiente tornou-se muito natural e descontraído.

Os rins

2010-11-06T10:06:00.000Z

Tabuada

2010-11-01T12:48:00.000Z

Um truque para os super-heróis que ainda não decoraram a tabuada:

Lady Gaga, a porca!

2010-10-26T21:10:00.006+01:00

A nossa porquinha Lady Gaga, foi passar um fim de semana a casa da Beatriz.

Aqui ficam algumas fotografias:

Era uma vez a respiração

2010-10-25T22:32:00.002+01:00

Esquema dos pulmões

2010-10-23T09:42:00.007+01:00

Depois de termos conversado muito sobre a respiração e os órgãos necessários para tal, resolvemos construir uns pulmões artificiais, para melhor perceber como funciona.

Cortámos o fundo de uma garrafa de plástico transparente.

Com um pouco de fita-cola, prendemos dois balões na ponta de duas palhinhas. Furámos a tampa da garrafa e enfiámos as outras extremidades das palhinhas pelo furo. Vedámos muito bem com plasticina, de modo a que o ar só passasse por dentro das palhinhas.

Cortámos um balão, colocámo-lo no fundo da garrafa e, com fita-cola, prendemo-lo de modo a que não se escapasse. E pronto, tínhamos um fiável modelo de uma caixa toráxica!

O Sistema Circulatório

2010-10-13T22:02:00.007+01:00

Hoje, os nossos super-heróis estiveram muito interessados a estudar o coração e os pulmões.
Como diz o ditado, "abre um porco e vê o teu corpo", então, nada melhor do que tocar, sentir, pesar, medir... um coração de porco (tão semelhante ao nosso). Levámos 3 sistemas circulatórios de porco, do talho, e estudámo-los "ao vivo".Todos aprenderam muito bem os nomes e as funções dos vários órgãos e adoraram a experiência!

Era uma vez o coração

2010-10-11T19:02:00.003+01:00

Para rever em casa, aqui fica o filme.

Ficha de Matemática

2010-10-09T13:15:00.002+01:00

Ficha de Matemática- 2ª feira, 11 de Outubro

- Adições e subtracções até 99 999
- Números pares e ímpares
- Horas
- Sequências
- Números por extenso
- Decomposição de números
- Ordens (unidade, dezena, centena, unidade de milhar e dezena de milhar) e Classes (classe das unidades, classe dos milhares)
- Muitos problemas

Bom estudo! ;)

Banda desenhada do João B

2010-10-07T22:04:00.001+01:00

Banda Desenhada da Inês

2010-10-05T15:52:00.000+01:00

Banda Desenhada da Joana Moura

2010-10-03T17:29:00.003+01:00

Banda desenhada

2010-09-28T14:28:00.008+01:00

Os super-heróis andam a estudar os vários tipos de texto. Muito habituados à prosa, ainda desconhecem a banda desenhada. Como tal, o desafio será entrarem no link abaixo e criar a sua própria Banda Desenhada.
Quando terminarem, podem enviar o link num comentário aqui para o blog, para ser visto por todos.

http://www.pixton.com/pt/sign-up

A minha BD:

Outono

2010-09-25T11:49:00.003+01:00

E pronto... aí está o Outono! Brindou-nos com um primeiro dia nublado e alguma chuva. Agora estará connosco durante 89,79 dias até ao próximo (*)Solstício que ocorre no dia 21 de Dezembro.

(*) Equinócio: Instante em que o Sol, no seu movimento anual aparente, corta o equador celeste. A palavra de origem latina significa "noite igual ao dia", pois nestas datas dia e noite têm igual duração.

Desafio matemático

2010-09-11T16:45:00.003+01:00

Como prometido, aqui fica o problema para resolverem com os pais.
Vamos ver quem consegue encontrar a solução.

O Afonso lê um livro . Ele sabe que lendo 5 páginas por dia demora menos 16 dias do que se ler 3 páginas por dia. Quantas páginas tem o livro?

Bem-vindos!!!

2010-09-02T15:59:00.002+01:00

Olá super-heróis!
Espero que tenham tido umas férias espectaculares, cheias de aventuras, descobertas, brincadeiras e alguns trabalhos de casa.

É já segunda-feira, dia 6 de Setembro que vamos iniciar o 3.º ano. Tenho a certeza que vão adorar todas as coisas novas que vamos aprender este ano. :p

Agora para os pais, a lista de materiais:

O material deverá estar identificado com o nome e o ano do aluno

Tesoura

Ténis de ginástica (dentro de um saco de pano)

Régua de 30 cm

Plasticina

Pincel grosso, médio e fino

Papel de máquina (1 resma)

Pano

Micas (10 bolsas)

Massa de moldar

Marcadores

Lápis de cor

Lápis de cera

Lápis de carvão HB2

Guaches

Esquadro

Esferográfica azul e verde

Dossier, lombada larga, 2 argolas

Dossier, lombada fina, 2 argolas

Dicionário

Copo de plástico

Compasso

Cola liquida

Cola Batom

Caderno de papel de lustro

Borracha branca

Bloco de papel cavalinho A4

Bloco de folhas quadriculadas (100 gramas)

Avental

Apara-lápis com depósito

2 Blocos de folhas pautadas (100 gramas)

Novos habitantes da sala

2010-07-12T16:57:00.003+01:00

É com muito gosto que venho aqui desvendar uma surpresa aos meus Super-heróis.

Vejam lá se descobrem pela fotografia...

Pois é... vamos ter mais dois habitantes na sala. A nossa porquinha deu à luz e temos mais dois porquinhos da Índia. Nasceram esta noite e estão com muita saúde e cheios de energia.
Quando regressarem às aulas temos de combinar o que fazer com eles. ;)

Espero que estejam a divertir-se muito e que aproveitem ao máximo.

Beijos e abraços a todos

Trabalhos de férias

2010-07-05T23:03:00.002+01:00

Para grande alegria dos nossos super heróis, o professor vem relembrar que devem ir acabando os manuais escolares ao longo das férias.
Também vem aqui aconselhar os pais heróis a adquirir o livro "Férias Divertidas" da Texto Editora, à venda nos hipermercados.

Para os super que vão à praia, um até amanhã, aos outros um desejo de umas excelentes férias e até para o ano!

Festa de Final de Ano

2010-06-19T16:48:00.002+01:00

Para a Festa de Final de Ano, o nossos super-heróis irão apresentar uma peça dançada sobre a alimentação.
Pedimos mais um esforço aos pais heróis, para que tragam os vossos filhos vestidos de cáries, parecido com o da figura. Basicamente, devem vir vestidos de preto, com um gorro preto, um martelo e um escopro.

Muito agradecidos

Os super-heróis

Ficha de Matemática

2010-06-19T16:32:00.001+01:00

Terça-feira, dia 22 de Junho, Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática.

A estudar/praticar:

- Efectuar contagens por ordem crescente e decrescente.

- Descobrir regularidades nas contagens de 5 em 5, de 10 em 10.

- Reconhecer o aspecto ordinal do número através de seriações.

- Ler e escrever os números ordinais até ao 10º.

- Estabelecer relações de ordem entre os números e utilizar a simbologia <, > ou =.

- Representar números numa recta graduada.

- Ler e escrever números.

- Relacionar a dezena e a centena com a unidade.

- Decompor números

- Praticar o cálculo mental

- Memorizar a tabuada x2, x3, x4, x5 e x10.

- Explicitar oralmente os passos seguidos ao efectuar um cálculo.

- Identificar números pares e ímpares.

- Descobrir a regra para calcular o produto de um número por 0, por 1 e por 10.

- Repartir uma quantidade em 2, 4 e 3 quantidades iguais.

- Desenhar figuras simétricas

- Relacionar a hora, o dia, a semana, o mês e o ano.

- Desenhar um número de unidades necessárias para a recobertura de superfícies.

- Desenhar, em papel quadriculado, figuras com uma determinada área

- Preencher volumes por empilhamento de objectos de igual volume e contar as unidades necessárias.

- Comparar capacidades.

Conhecer as notas e as moedas em uso.

- Efectuar medições utilizando metro, o quilograma e o litro.

Karting

2010-06-16T18:11:00.000+01:00

Os nosso heróis Francisco e Vítor passaram bons momentos ao volante de dois kart's no Kartódromo Internacional de Palmela. Como prometido, aqui ficam algumas imagens dos nossos pilotos.

Fichas de Avaliação Finais

2010-06-15T17:58:00.003+01:00

Estas são as fichas de avaliação finais finalíssimas.
As datas são as seguintes:

Estudo do Meio- 18 de Junho, sexta-feira.

Matemática- 22 de Junho, terça-feira.

Língua Portuguesa- 24 de Junho, quinta-feira.

Basicamente, vai sair toda a matéria trabalhada no 2º ano.
Mais concretamente, a estudar para a de Estudo do Meio:

Reconhecer unidades de tempo: o mês e o ano comum e bissexto.

Reconhecer datas e factos

Localizar no corpo os órgãos dos sentidos

Conhecer e aplicar normas de higiene do corpo, higiene alimentar, higiene do vestuário e higiene dos espaços de uso colectivo.

Conhecer e aplicar normas de prevenção rodoviária.

Conhecer e aplicar regras de segurança na praia, no rio e na piscina.

Conhecer e aplicar formas de harmonização de conflitos: diálogo, consenso, votação.

Descrever diferentes profissões

Distinguir diferentes tipos de transporte

Reconhecer tipos de comunicação pessoal e social

Conhecer partes constitutivas das plantas mais comuns (raiz, caule, folha, flor e fruto).

Registar variações do aspecto ao longo do ano de um arbusto ou de uma árvore.

Animais domésticos e selvagens.

Reconhecer os diferentes ambientes onde vivem os animais: terra, água e ar.

Reconhecer características externas de alguns animais: pêlo, escamas, penas, garras, etc.

Reconhecer a existência do ar.

Reconhecer o ar em movimento.

Comparar materiais segundo algumas das suas propriedades (resistência, dureza, transparência, flexibilidade, solubilidade, combustibilidade...).

Identificar a origem dos materiais (natural e artificial).

Reconhecer a utilidade dos objectos.

Conhecer e aplicar alguns cuidados na sua utilização.

Reconhecer a existência e o peso do ar.

Experimentar o comportamento de objectos em presença de ar frio e de ar quente.

Festa dos avós 2010

2010-05-28T17:35:00.013+01:00

Realizou-se mais uma festa dedicada aos avós dos nossos alunos. Como já vem sendo hábito, desde há uns anos a esta parte, os professores e educadoras decidiram lembrar o importante papel que os avós têm na vida das nossas crianças, brindando-os com peça de teatro “A Branca de Neve e os sete anões”, numa versão alternativa.
Foi um final de tarde bem passado, e, ao que parece, muito divertido.

23º Festival da Canção

2010-05-17T23:08:00.006+01:00

Realizou-se mais um Festival da Canção do Externato, o 23º.

Os nossos artistas

Depois de muitas horas criando uma música e letra, muito adulta e profunda, que viria a ganhar (com toda a justiça) o prémio de melhor poema, o nossos super-heróis fizeram jus ao nome e tiveram uma actuação brilhante, arrecadando um honroso 3º lugar!
Portaram-se muito bem durante a sua actuação, deixando o professor MUITO ORGULHOSO!
Parabéns a todos sem excepção.

A nossa cantora

Fichas de Avaliação

2010-05-14T18:27:00.002+01:00

19 de Maio, 4ª feira- Ficha de Estudo do Meio

Os meios de comunicação (social e pessoal)
Os meios de transporte (aéreos, terrestres e aquáticos)
Os itinerários
Tempo de cada estação do ano
Reconhecer a existência do ar e o seu movimento
...

21 de Maio, 6ª feira- Ficha de Matemática

Números ordinais
Figuras geométricas
Frisos e rosáceas
Identificar números pares e ímpares
Utilizar a noção de 2x e 1/2, 3x e 1/3, 4x e 1/4
Desenhar figuras simétricas
Itinerários
Noção de área
Contas de somar com transporte, de subtrair e multiplicar
Situações problemáticas
...

25 de Maio, 3ª feira- Ficha de Língua Portuguesa

Perguntas de interpretação
Rimas
Ordenar alfabeticamente
Família e área vocabular
Género e número
Identificar a sílaba tónica
Sinónimos e antónimos
Sinais de pontuação
Texto livre
Correcção ortográfica
...

Bons Estudos

Propostas para saídas com miúdos e graúdos

2010-05-03T22:52:00.002+01:00

Para miúdos e graúdos, o professor propõe assistirem à peça "O Gato da Botas", pela companhia de teatro do Centro Cultural Malaposta, que conta, de uma forma muito divertida e actual, esta história tão antiga de Charles Perrault.
Esta peça estará em cena até dia 25 de Julho e as reservas poderão ser feitas pela internet através do site.

Outra proposta é a visita à Feira do Livro de Lisboa.

Lá, poderemos encontrar muitos livros, alguns a preços bastante apetecíveis, e estar com alguns escritores que estarão a autografar as suas obras.
As crianças terão também oportunidade de realizar algumas actividades.
Se consultares o site, poderão conhecer mais pormenores acerca das valiosas ofertas desta feira.
Poderão visitar a Feira do Livro até ao dia 16 de Maio.

2010-04-30T21:09:00.002+01:00

Passei por aqui só para agradecer aos pais e avós que nos acompanharam a Fátima o bom dia que passámos.
Acho que correu muito bem.

João, o super piloto

2010-04-28T18:31:00.005+01:00

O nosso super João foi, no fim de semana passado, visitar o local de trabalho do seu tio, na Base Aérea do Montijo.
Teve aventuras fantásticas. Pilotou um avião de carga, um helicóptero e até deu uma mãozinha aos mecânicos, para arranjar um problema numa roda.
Grande João!

Aqui está o João numa missão de salvamento a partir de um helicóptero.

Assim que chega à base, assume os comando do um c-130, para ir para uma missão de ajuda humanitária.

A estudar para a Ficha de Estudo do Meio

2010-03-20T15:12:00.002Z

Instituições e serviços existentes na comunidade

Os seres vivos do seu ambiente
O tempo que faz

O vento e a chuva

Reconhecer alguns estados de tempo

Reconhecer a existência do ar e o seu movimento
Diferença entre o equador e os pólos

Fichas de Avaliação Sumativas

2010-03-15T17:45:00.002Z

FICHA DE LÍNGUA PORTUGUESA- 5ª FEIRA, 18 DE MARÇO

FICHA DE ESTUDO DO MEIO- 3ª FEIRA, 23 DE MARÇO

FICHA DE MATEMÁTICA- 5ª FEIRA, 25 DE MARÇO

Poema do tempo

2010-03-02T17:26:00.000Z

Poema do tempo

A chuva é molhada como a língua
Língua de sol quente, escaldante
Escaldante, amarelo, brilhante
Como nevoeiro de algodão doce.
Granizo de gelo gelado
Gelado de chocolate nevado
E nuvens brancas de chantilly,
numa trovoada de ovo estrelado
Levado pelo vento torrado
Em sabores diferentes!

Texto colectivo

Resultados

2010-03-01T22:00:00.008Z

O nosso anemómetro funcionou muito bem! Conseguimos registar a intensidade do vento. Apesar de não termos usado nenhuma unidade conhecida para medir o vento, usámos a nossa, e concluímos que:

No dia 24 de Fevereiro foi um dia ventoso. Ultrapassámos a escala de 23.

No dia 25 soprou menos, mas mesmo assim chegou aos 19.

No dia 26, registámos uma intensidade de 20 de vento.

O nosso pluviómetro revelou-nos algumas surpresas. Já estávamos a imaginar a nossa garrafa, de "apenas" 100 cl, a transbordar e já tínhamos pensado em trazer um garrafão. Quando, no primeiro dia fomos ver o registo, ficámos espantados. Depois de um dia de chuva encheu... 3 cl !
E no segundo ainda menos. Só 1 cl.

Paralelamente a estas duas experiências, temos andado a registar a temperatura de 23 locais do mundo. Temos cidades de todos os continentes, com temperaturas que vão dos 41º positivos até aos 47º negativos!!
Arranjámos o mapa mundo e colocámos pioneses no seus locais, para termos noção da sua localização.
Depois, fizemos uma pequena pesquisa na Diciopédia dos Magalhães. Criámos uns cartões com informações e colocámo-los nos respectivos sítios.

Anemómetros e Pluviómetros

2010-02-28T10:08:00.007Z

O NOSSO ANEMÓMETRO ...

O nosso anemómetro já está operacional!
Não pudemos seguir a construção à risca, pois implicava uma construção em madeira, que se tornava complicada para os heróis. Optámos antes por uma caixa de cartão. Não é tão resistente, mas é mais prática de construir e transportar.

Com uma porta presa em cima, o João mostra como a força do vento irá baloiçar e registar, com a ajuda de um marcador, a força máxima do vento.

A nossa folha de registo é colada na parte lateral da caixa, e ficará riscada, de modo a permitir-nos ver a intensidade do vento.

Depois de termos colocado o anemómetro numa árvore, e deste ter rebolado pelo chão, quando estávamos na sala, optámos por prendê-lo numa cadeira.
O método científico tem destas coisas. É preciso aprender e melhorar a partir do erro!

... E O PLUVIÓMETRO

Cortámos uma garrafa e o Hugo, com a ajuda de um ferro de engomar, alisou a boca, para não nos magoarmos. Com a ajuda de um medidor, enchemos, com água, de 5 em 5 centilitros, e fomos marcando a garrafa.

Depois, colocámos o pluviómetro na rede com fita cola e educámos miúdos e graúdos sobre o que era e para que servia, e a importância de não mexer, para preservar o rigor científico da experiência.

Tivemos sorte, pois nesse mesmo dia, choveu imenso. O medo de a água transbordar preocupou-nos. Quando vimos os resultados do primeiro dia ficámos espantados...

A meteorologia

2010-02-22T18:32:00.004Z

Os nossos heróis entraram na área da meteorologia.
Precisavam estudar as características de cada estação do ano, mas foram mais além e decidiram montar uma pequena estação meteorológica.
Depois de um belo debate, decidiram que seria engraçado medir a chuva que cai no externato e também o vento. Pensaram, pensaram e, em conjunto, delinearam duas maquinetas. Esperemos que resultem.
Ficam aqui os planos:

O anemómetro

Pendurado em dois paus, está uma cartolina que irá baloiçar com o vento. Na parte de baixo estará um marcador que irá riscar uma folha graduada, e assim ficará registado a intensidade máxima do vento (esperamos nós).

Pluviómetro

Uma garrafa de plástico transparente, aberta em cima, e graduada, será posta à chuva, e diariamente iremos registar a quantidade de água recolhida com a chuva.

Em breve iremos mostrar o resultado prático e dizer se funcionou (ou não).

selo da amizade

2010-02-07T16:46:00.002Z

Vejam meus heróis, recebemos um selo de amizade dos nossos amigos Golfinhos.

A vila 23

2010-02-06T09:55:00.005Z

Depois de termos andado duas semanas a estudar os sinais de trânsito, as regras de prevenção rodoviária, as profissões e os serviços e instituições da comunidade, juntámos todos os nossos conhecimentos e construímos nossa vila.
Construímos sinais de trânsito com fósforos, edifícios, partindo de planificações de paralelepípedos e caixas de medicamentos, e peões e veículos com plasticina.
Depois, fizemos um concurso de plantas para a vila. Escolhemos a mais bonita e funcional e passámo-la para um cartão.
Com o plano director municipal aprovado, passámos à urbanização. Colocámos os edifício no sítio certo (sem esquecer o Fórum 23!), construímos as estradas e espaços verdes, colocámos os sinais de trânsito nos locais adequados e, por fim abrimos a vila aos peões e veículos.

Também ficámos a saber que não se devia dizer "trânzito", mas sim "trânssito". Estranho!?

Ficha de avalição de Estudo do Meio

2010-02-06T09:08:00.004Z

A estudar:

Normas de prevenção rodoviária
Conhecer a utilidade e alguns sinais rodoviários
Normas de utilização obrigatória como peão
Conhecer e aplicar normas de prevenção em praias, rios ou piscinas
Conhecer normas de harmonização de conflitos (votação, consenso, diálogo)
Conhecer as instituições e serviços existentes na comunidade
Profissões

Fichas de avaliação

2010-01-31T23:40:00.005Z

Fichas de avaliação

Matemática- Quarta-feira, dia 3 de Fevereiro

Língua Portuguesa- Sexta-feira, dia 5 de Fevereiro

Estudo do Meio- Segunda-feira, dia 8 de Fevereiro

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Para estudar:

Relacionar a unidade, a dezena e a centena

Descobrir sequências de números

Saber e aplicar tabuadas do 2, 3, 4, 5 e 10

Decompor os números por ordens (Ex: 123 = 100+20+3 ou 1 centena, 2 dezenas e 3 unidades)

Saber e aplicar a regra para multiplicar por 0, 1 ou 10

Utilizar a simbologia de <, > ou =

Ordenar por crescente e decrescente

Contas de somar e subtrair

Situações problemáticas