Bom Natal

Um óptimo Natal para os meus heróis, aos seus pais e familiares e a todos os visitantes.

João Porcalhão na rua

Esta semana os super-heróis andaram muito divertidos a trabalhar mais um livro.
Começaram por ler "João Porcalhão", de David Roberts, um livro muito divertido sobre os hábitos muito pouco higiénicos do João, um menino que gosta de comer a comida do cão, apanhar doces do chão ou fazer chichi no canteiro, entre outras coisas.
Depois de identificarem os erros do João descobriram, eles próprios, as regras de higiene do corpo, em casa, na rua e na alimentação.
Como o tema estava a ser interessante, elaboraram uma história colectiva no quadro, aplicando todos os conhecimentos acerca da regras de higiene a ter em conta na rua.
Mas estava cheia de erros ortográficos! Felizmente não escapa nada aos super-heróis e os erros foram todos identificados e exterminados.
Como a história ficou muito engraçada, decidiram construir um livro novo, o "João Porcalhão na rua".
Cada herói ficou encarregue de desenhar uma parte da história. Foi pintada com muito cuidado. Depois, com os seus Magalhães, escreveram os balões de fala e as caixas de texto, que viriam a ser coladas no livro.
No fim, depois de concluído o trabalho, foram ler a sua história à sala da Educadora Céu, que há muito lhes pedia para irem mostrar a sua leitura.

Resultado final

Existe ainda uma outra versão do mesmo livro que será publicada aqui em breve.

50 anos dos Direitos das Crianças

Na passada sexta-feira, dia 20 de Novembro, comemoraram-se os 50 anos que a ONU (Organização das Nações Unidas) escreveu e aprovou a "Declaração dos Direitos da Criança".

Esta declaração é composta por 10 artigos, muito simples, que dizem respeito ao que podes fazer e ao que as pessoas responsáveis por ti devem fazer para que sejas feliz, saudável e te sintas seguro.É claro que tu também tens responsabilidades para com as outras crianças e para com os adultos para que também eles gozem dos seus direitos.

Vamos conhecer os 10 princípios da "Declaração..."?

· Princípio 1º
Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica. Toda e qualquer criança do mundo deve ter seus direitos respeitados!

Princípio 2º

Todas as crianças têm direito a protecção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade. As leis deverão ter em conta os melhores interesses da criança.

Princípio 3º
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade, ou seja, ser cidadão de um país.

Princípio 4º
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Para isso, as futuras mães também têm direito a cuidados especiais, para que seus filhos possam nascer saudáveis. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação, recreação e assistência médica.

Princípio 5º
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. Porque elas merecem respeito como qualquer criança.

Princípio 6º
Toda a criança deve crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as mais pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário (para bem da criança). O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.

Princípio 7º
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades.
E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir!

Princípio 8º
Seja numa emergência ou acidente, ou em qualquer outro caso, a criança deverá ser a primeira a receber protecção e socorro dos adultos.

Princípio 9º
Nenhuma criança deverá sofrer por negligência (maus cuidados ou falta deles) dos responsáveis ou do governo, nem por crueldade e exploração. Não será nunca objecto de tráfico (tirada dos pais e vendida e comprada por outras pessoas).
Nenhuma criança deverá trabalhar antes da idade mínima, nem deverá ser obrigada a fazer actividades que prejudiquem sua saúde, educação e desenvolvimento.

Princípio 10º
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.

Se tudo isto for cumprido, no futuro as crianças poderão viver em sociedade como bons adultos e contribuir para que outras crianças também vivam felizes!

Festa de Natal

O Natal aproxima-se rapidamente e a festa dos nossos meninos heróis e colegas também.
Como é hábito nesta altura venho pedir a colaboração de todos relativamente aos fatos.
Para tal precisamos:

Rapazes- Soldadinhos de chumbo

Calças azuis, blusa de manga comprida vermelha, umas botas, de preferência pretas e uma espada de plástico.


Meninas- Bailarinas

Fato de ballet com o maillot, collants, sapatilhas e saia de ballet (qualquer cor serve).

Obrigado.

Plano Nacional de Leitura

Os super-heróis queriam pedir a todos os pais o favor de verem lá em casa se têm alguns livros interessantes para nós trabalharmos na sala.
Quase todas as semanas temos lido um livro e feito algumas actividades engraçadas.
Temos aqui uma lista de livros que gostávamos muito de ler. Se por acaso tiverem algum, não enviem o livro, mas o nome para nós podermos escolher melhor e pensar em actividades giras.
Se quiserem explorar vocês mesmos com eles podem vir aqui e escolher um livro digital.

Obrigado

As melhoras

A turma dos super-heróis deseja as melhoras para os meninos que estão doentes. Esperamos que melhorem rápido. Já temos saudades vossas.

Dia de S. Martinho

Ontem os super-heróis visitaram o Mercadinho, uma nova dependência do Mercado Municipal. Acolhe crianças dos 4 aos 10 anos cujos pais queiram ir às compras.

Fomos acompanhados por uma guia que nos mostrou o mercado.

Os super-heróis tiveram contacto com muitos vegetais, peixes, frutos e carnes. São uns alunos com uma vasta cultura de mercado, pois conheceram todos os produtos à venda (só falharam o xuxu :P). Estão de parabéns!!

Depois puderam construir uns ratinhos partindo de uma castanha.



Já na escola, da parte da tarde, assaram castanhas e comeram. Mas antes tiveram a difícil tarefa de fazer um cartucho com uma folha da lista telefónica. Foi duro, mas lá se desenrascaram. (Ai se a ASAE sabe!!!)

Foi um dia muito divertido.

Adivinhas de S. Martinho

Vamos lá adivinhar estes enigmas, super-heróis!

Tenho camisa e casaco
Sem remendo nem buraco
Estoiro como um foguete
Se alguém no lume me mete.

Se me rio... de mim sai uma donzela
Mais donzela do que eu
Ela vai com quem a leva
Eu fico com quem me deu

Qual a coisa qual e ela
Tem três capas de Inverno
A segunda é lustrosa
A terceira é amargosa.

Tem casca bem guardada
Ninguém lhe pode mexer
Sozinha ou acompanhada
Em Novembro nos vem ver.

Cortesia da mãe do Francisco e Vitor

A Maria Castanha

A História da Maria Castanha

O céu estava cinzento e quase nunca aparecia o sol, mas enquanto não chovia os meninos iam brincar para o jardim.
Um jardim muito grande e bonito, com uma grade pintada de verde toda em volta, de modo que não havia perigo de os automóveis entrarem e atropelaremos meninos que corriam e brincavam à vontade, de muitas maneiras: uns andavam nos baloiços e nos escorregas, outros deitavam pão aos patos do lago, outros metiam os pés por entre as folhas secas e faziam-nas estalar – crac,crac – debaixo das botas, outros corriam de braços abertos atrás dos pombos, que se levantavam e fugiam, também de asas abertas.
Era bom ir ao jardim. E mesmo sem haver sol, os meninos sentiam os pés quentinhos e ficavam com as bochechas encarnadas de tanto correr e saltar.
Uma vez apareceu no jardim uma menina diferente: não tinha bochechas encarnadas, mas uma carinha redonda, castanha, com dois grandes olhos escuros e brilhantes.
- Como te chamas? – perguntaram-lhe.
- Maria. Às vezes chamam-me Maria Castanha .
- Que engraçado, Maria Castanha! Queres brincar?
- Quero.
Foram brincar ao jogo do apanhar.
A Maria Castanha corria mais do que todos.
- Quem me apanha? Ninguém me apanha!
- Ninguém apanha a Maria Castanha!
Ela corria tanto. Corria tanto que nem viu o carrinho do vendedor de castanhas que estava à porta do jardim, e foi de encontro a ele.
Pimba!
O saco das castanhas caiu e espalhou-as todas à reboleta pelo chão.
A Maria Castanha caiu também e ficou sentada no meio das castanhas.
- Ah. Minha atrevida! – gritou o vendedor de castanhas todo zangado.
- Foi sem querer – explicaram os outros meninos.
- Eu ajudo a apanhar tudo – disse Maria Castanha, de joelhos a apanhar as castanhas caídas.
E os outros ajudaram também.
Pronto. Ficaram as castanhas apanhadas num instante.
- onde estão os teus pais? – perguntou o vendedor de castanhas à Maria Castanha.
- Foram à procura de emprego.
- E tu?
- Vinha à procura de amigos.
- Já encontraste: nós somos teus amigos – disseram os meninos.
- Eu também sou – disse o vendedor de castanhas.
E pôs as mãos nos cabelos da Maria Castanha, que eram frisados e fofinhos como a lã dos carneirinhos novos.
Depois, disse:
- Quando os amigos se encontram é costume fazer uma festa. Vamos fazer uma festa de castanhas. Gostam de castanhas?
- Gostamos! Gostamos! – gritaram os meninos.
- Não sei. Nunca comi castanhas, na minha terra não há – disse Maria Castanha.
- Pois vais saber como é bom.
E o vendedor deitou castanhas e sal dentro do assador e pô-lo em cima do lume.
Dali a pouco as castanhas estalavam… Tau! Tau!
- Ai, são tiros? – assustou-se a Maria Castanha, porque vinha de uma terra onde havia guerra.
- Não tenhas medo. São castanhas a estalar com o calor.
Do assador subiu um fumozinho azul-claro a cheirar bem.
E azuis eram agora as castanhas assadas e muito quentes que o vendedor deu à Maria Castanha e aos seus amigos.
- É bom é – ria-se Maria Castanha a trincar as castanhas assadas.
- Se me queres ajudar podes comer castanhas todos os dias. Sabes fazer cartuchos de papel?
A Maria Castanha não sabia mas aprendeu.
É ela quem enrola o papel de jornal para fazer os cartuchinhos onde o vendedor mete as castanhas que vende aos fregueses à porta do jardim.

(Autor: Maria Isabel Mendonça Soares,” Contos no Jardim”.)

Cortesia da mãe do Francisco e Vitor

A Castanha

A castanha é um fruto que vem de uma árvore: o castanheiro.
Um conjunto de castanheiros chama-se souto.
No norte de Portugal é que os castanheiros se dão melhor, e é de lá que vêm as castanhas para vender no País todo.
A castanha está na árvore protegida por uma bola cheia de picos que se chama "ouriço". Quando chega o Outono, o ouriço abre e deixa cair a castanha no chão.
Antes de a batata chegar à Europa e se espalhar por todo o lado (séc. XVII), a castanha era a base da alimentação, especialmente no campo.
Pode cozer-se, assar-se, fazer-se em puré, fazer-se sopa com ela, doce, etc.


Cortesia da mãe do Francisco e Vitor

Desenhos Musicais

O super-heróis tiveram um momento de inspiração e descontracção.
O desafio foi desenhar a música através de linhas e cores e penso que mostraram óptimos resultados. Foram todos muito expressivos.

Tabuada

Já iniciámos o estudo da tabuada. Neste momento é mais a soma sucessiva de números do que propriamente "a tabuada".
Há já algum tempo que andávamos a trabalhar somas sucessivas. De 2 em 2, 3 em 3...
Agora foi só o apresentar o sinal x e sistematizar a soma sucessiva do 2 até 10 vezes.

Nisto temos:

1x2= 2
2x2= 4 = 2+2
3x2= 6 =2+2+2
4x2= 8 = 2+2+2+2
5x2= 10 = 2+2+2+2+2
6x2= 12 = 2+2+2+2+2+2
7x2= 14 = 2+2+2+2+2+2+2
8x2= 16 = 2+2+2+2+2+2+2+2
9x2= 18 = 2+2+2+2+2+2+2+2+2
10x2= 20 = 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2

As centopeias e os seus sapatinhos

Naquela manhã a centopeia acordou mais cedo.

Era dia de comprar sapatos e ela gostava muito de fazer compras.

Levantou, arrumou a sua caminha e foi para a sala tomar café.

A sua mãe já tinha arrumado a mesa.

O café estava quentinho e havia uns bolinhos de que ela gostava muito.
- Menina, ande logo, senão vamos chegar muito tarde e não vamos ter tempo de comprar todos os sapatos de que precisamos.

Dona centopeia e a sua filha pegaram nos seus chapéus e nas suas sombrinhas porque estava um sol muito forte e pediram uma boleia ao senhor mosquito.

Quando chegaram à loja, a joaninha veio atende-las.

- Bom dia, dona centopeia, como a sua filha está bonita, faz tempo que a senhora não aparecia.

A centopeia e a sua mãe foram olhar os sapatos que estavam na montra.

A centopeia pediu um sapato vermelho muito bonitinho.

A joaninha subiu e desceu a escada, subiu e desceu, subiu e desceu diversas vezes para trazer os pares de sapato para a centopeia.

A joaninha colocou todos os sapatos na centopeia e ela andou um pouco para ver se eles não apertavam os seus pezinhos.

- Dona joaninha, estão muito apertados, não tem um número maior?

E a joaninha subiu e desceu a escada novamente, subiu e desceu diversas vezes para ir buscar sapatos maiores.

Quando acabou de colocar os sapatos nos pés da centopeia, a joaninha não tinha mais forças nem para se levantar.

Dona centopeia, então abriu a sua bolsinha, pagou os sapatos e disse para a joaninha:

- Você hoje está muito cansada. Amanhã eu volto para comprar os meus sapatos.

E a joaninha desmaiou....

Texto e imagens oferecidos pela mãe do Francisco e Vitor

Pesquisa colectiva sobre iguanas

Alimentação:

As iguanas comem pétalas de rosa, cactos, feijão verde, algas, frutos (pêssegos, laranjas, bananas…) e insectos, quando são jovens.

Corpo:

A iguana é um réptil vertebrado (tem ossos), com o corpo coberto de escamas. Em cativeiro pode chegar aos 20 anos, pesar 8 quilos e medir 2 metros.
São animais de sangue frio, por isso gostam tanto de apanhar sol. Podem ser azuis, pretas, verdes ou mesmo cor-de-rosa.
Têm uma mancha a imitar um olho, para que, quando está a dormir, os outros animais pensem que está acordada. Têm uma pele pendurada no pescoço para parecerem maiores. Tem espinhos ao longo das costas.

Habitat:

Vivem em zonas tropicais onde faz calor, como o México, Brasil, Madagáscar, ou as Ilhas Galápagos na América ou Fiji, na Ásia.
Podem viver em zonas rochosas da beira-mar, na savana ou nas árvores,

Reprodução:

É um animal ovíparo. As fêmeas põem cerca de 30 ovos que demoram entre 60 a 85 dias a eclodir. Põem os ovos no Verão.
Existem mais de 700 espécies diferentes.

Ficha de avaliaçao de matemática

Mais uma ficha de avaliação. Desta vez será, como já sabem, na quarta-feira. Devem praticar:

. Regularidades nas contagens de 2 em 2, 3 em 3, 5 em 5 e 10 em 10

. Ler e escrever números

. Relacionar a dezena com a unidade

. Comparar sólidos geométricos

. Algoritmo da adição e subtracção (contas em pé)

. Situações problemáticas

Visita de uma iguana

Quando ontem os pais da Margarida Rosa nos pediram se podiam trazer uma iguana, estávamos longe de imaginar a surpresa que nos estava reservada. Hoje o tio da Margarida apresentou-se, com uma caixa, e nós pensámos que teríamos mais um pequeno visitante. Qual não foi o nosso espanto quando, de dentro da caixa, saiu uma iguana arborícola com 1,5 metros! Enorme... e só não era maior porque era uma fêmea.
A excitação eram mais que muita com todos a quererem ver de mais perto e, os mais corajosos, a mexer.
Ficámos a saber que é uma espécie que come frutos e folhas verdes, já tem 17 anos, mas pode chegar aos 20 anos.
Tem um sensor parte de cima da cabeça para detectar predadores aéreos e uma mancha atrás dos olhos para, quando está a dormir, parecer que tem os olhos sempre abertos.
Adora tomar banho, mas torna-se algo difícil arranjar um local onde se possa banhar. Soubemos também que é uma animal de sangue frio, e por isso precisa de estar sempre numa temperatura agradável. Neste caso, dentro da caixa, vinha acompanhada com uma botija de água quente.
Obrigado ao tio e aos pais da Margarida pela experiência.
Com as visitas, de bicos de lacre, tartarugas, canários, hamsters, patos e iguanas, começámos o estudo dos animais, que só estava programado para o 3º período, mas com tanta motivação, faz todo o sentido ser trabalhado agora.
Um muito obrigado a todos os pais por transformarem a nossa sala num local mais interessante.

Ficha de avaliação de Estudo do Meio

A ficha de Estudo do Meio irá ser realizada segunda-feira, dia 26.

Os super-heróis deverão estudar:

· Reconhecer datas e factos; localizar numa linha de tempo

· Reconhecer o dia, o mês e o ano

· Identificar o ano comum e o ano bissexto

· Localizar, em mapas, os locais de alguns acontecimen­tos

· Exprimir aspirações

. Exprimir projectos

. Estações do ano

. O tempo

História a rimar V

A Andreia e a centopeia

A centopeia viu a Andreia e a centopeia.
Era uma ceia
e comeu a meia
e a centopeia deu uma tareia
na Andreia.
E ela viu a sereia.
A centopeia adorou a sereia,
e não quis saber da Andreia.

Filipa

História a rimar IV

A centopeia comeu a teia.

A aranha ficou sem ceia.

Ao pé do mar vive uma sereia.

Uma menina está a fazer um castelo na areia.

A minha tia tem uma candeia.

Os pais do meu amigo estão na cadeia.

O meu primo gosta de geleia.

Mafalda

Dia Mundial da Alimentação

História a rimar III

O Vitor tem uma candeia,

Mas anda sempre à tareia

Com ela.

No dia seguinte vai para a areia

E vê uma pessoa muito feia.

A casa do Vitor tinha uma candeia

Mas dizia que era muito feia.